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常盤學校於1873年(明治6年)作為第一大學區第一中學校區第四號校在現在的日本銀行新館開設。現在的校舍是1929年(昭和4年)在現在的日本橋本石町的土地上關東震災後建造的復興校舍,具有鋼筋設計的拱形造型的特徵,外觀方面,加上半圓形的窗戶和幾何裝飾性,呈現出優美的姿態。據說防空壕遺跡等現在也被活用。日本橋有很多能讓人感受到90年歷史的建築物,其中學校建築進入了其中,令人吃驚。

在中央區立國小16所學校中,常盤和泰明是保留了被東京都選定歷史建築指定的創建當時風貌的珍貴校舍。此外,常盤還被指定為2008年(平成20年)i經濟產業省指定的近代產業遺產。

校友會每年都在開學紀念日的3月第一個星期六舉行。僅限今年,因為是兼完成的別館披露的大會,所以特別是在5月的第一個星期六舉行。這次的出席者有170人,是非常和諧的暢談風景。

常盤國小有著地區捐贈土地和建築物而建校的歷史。我強烈感受到了校友會各位的常盤愛。聽說在這次的別館建設中校友會也一直支持著。

由於學校位於商業地的中心,居民逐漸減少,兒童數量減少,一時有合併和廢除的危機,但是克服了這個困難,現在作為特任學校,來自中央區全地區的應募數增加,甚至被抽選了。大家都很高興1年級的兒童數從2年級變成2年級。

這是香港國小生來校時的供餐風景。兒童掌握了能用英語對話的實力。活躍在世界舞台上的國際通用語英語成為了國小教育的科目。作為模範學校,從2014年開始努力的成果表現在了這樣的姿態上。

“演講比賽”是夾雜著手勢發表的機會,提高了自己的技能。在比賽中,他一邊品嘗著在人前堂堂正正地用英語表達自己想法的喜悅,一邊增強了自信。

為了在日常生活中也能說英語,以“聽”“說”為中心擔任班主任,以日本人英語講師、外國人英語講師3人指導體制進行學習。不僅僅是英語課,每天休息時間也在謀求英語表達的扎根。

中央區與姐妹城市澳大利亞的薩薩蘭州進行交流,中學生們進行寄宿家庭的交換留學。照片是澳大利亞中學生來學校的時候教劍玉的場面。

在英語教育中接觸很多外國人的機會是有效的。還加入了與東京曼達林飯店的外國工作人員的企業訪問以及向外國人介紹日本橋老字號的學習活動。

別館1樓○音樂兼視聽室

　　　1樓○畫廊“日本橋歷史檔案常盤(暫稱)”

　　　2・3樓○體育館

　　　4樓○家庭科室○圖畫工房

　　　5樓○多目的室○和式房間○屋頂庭園

★據說是為了推進國際教育而活用的。

★和式房間還將用於琴、三味線等日本傳統音樂教育

據說現在的校舍現在正在整修中,特別教室移動到別館後也可以繼續整修。因為塗飾工程預定在7月完成,所以外觀會重新化妝,變漂亮。請稍等一會,直到本館和別館對面看見。

(經常盤會校友會會長橋本敬先生、常盤國小校長永井勝己先生的同意,記載了)