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關東大地震是東京人口的四分之三,有170萬人受災的。在取了“大包袱皮”別名的內務大臣後藤新平的前線指揮下,為了從前所未有的慘狀中站起來,以世界上罕見的規模和速度實現了許多復興事業。道路、區劃整理、橋梁、公園,還有不可忘記的國小建設……。

沿著時尚的咖啡店和精品店林立的銀座・美雪大道向西走,綠色的爬山虎覆蓋著拱門窗的牆面的建築物出現在右手邊。1929年(1929年)建成的中央區立泰明國小,是當時在東京市內建造的“復興國小”之一。雖然一共有117所學校出生,但現在仍保留在中央區內的現役國小,除此之外還只剩下日本橋本石町的區立常盤國小,是稀少的存在。(均為東京都選定歷史建築)

從數寄屋橋公園隔著樹立看講堂

一連串的復興國小的設計,除了極初期的校舍以外,由當時的東京市負責。采用了鋼筋混凝土建造的3層建築、蒸汽暖氣、水衝廁所等,在當時采用了劃時代的構造和設備。為了反彈土地狹窄、遊樂場也不能說十分充足的市中心校舍的惡劣條件,與很多國小相鄰的“復興小公園”也配置了。在非常時期,附近居民避難地點也有這樣的構想,可以窺見從受災體驗中學到的智慧。

大便恰到好處,來吧,泰明國小校長荒川比呂美等著的校內——。站在玄關的話,首先會被排列著尖銳肌肉的屋檐和柱子的幾何設計所吸引。東京市的專家制定了復興國小的綜合計畫,認為考慮到孩子的心理和教育目的的環境整備很重要,重視校舍的美觀。在設計方面,可能是受到當時被稱為德國表現主義的藝術思潮的影響,這個校舍到處都能看到多用作為特徵之一的曲線的造型。

泰明國小的玄關以幾何造型令人印象深刻

在荒川先生的帶領下,孩子們去戶外授課的3樓的空教室看了一下,可能是剛到達天花板的拱門窗的效果吧,沒有照明的亮度。這樣的話,離窗戶最遠的桌子上的孩子也能看到藍天吧。理科室也是一個開放的空間,裡面有高半圓形的窗戶。據說以前在市的設計負責人之間,有著應該建造教禮儀禮法的鋪榻榻米的“禮節室”,還是應該優先按照科學時代的“理科室”的激烈論戰。從現在遺留下來的校內設備中,也許可以讀取當時相關人員的“教育觀”。

考慮到理科室的采光

“一般來說,禮堂和體育館兼備的情況比較多”。荒川先生一邊這樣說,一邊自豪地給我看的是教室樓前面建造的馬蹄形寬廣的設施。1-2樓部分是排列著籃球球門和跳箱的通風室內體操場,打開3樓部分的門——深紅窗簾優雅地下降的舞台上,以鋼琴為首,各種各樣的樂器排列在一起的另一個世界。“在地區開設的教育設施”是復興國小的重要理念之一,這裡銀座街道的人們也聚集在一起聽演講和音樂嗎。

街上的劇場也不輸給對方的優雅禮堂

我讀了以前的畢業生寫有回憶的文章,有這樣主旨的話。“玻璃天花板的圖畫室是一個可以調節光線的非常棒的工作室,即使是討厭圖畫的孩子,如果來到這裡的話,也會想畫點什麼…」。不過,對於現在在籍的孩子們來說,花了很多精心設計的設備,恐怕也是理所當然的日常生活。100年前的災禍,為了克服這些災難,先人在校舍設計中融入的理想,要充分理解還是很久以前的事了吧。

正因為如此,荒川先生才這樣說道。“抓住機會,孩子們創造了接觸泰明歷史的機會”。

有節奏的拱門窗引人注目的常盤國小

但是,區內建造了25所復興國小,大部分因廢校和改建而消失了,像舊十思國小那樣外觀幾乎和以前一樣的建築物,用途也發生了變化。作為現役保留下來的另一所學校是離日本銀行總店和三井本館很近的常盤國小,從美麗的拱門窗的排列來看,一眼就可以看出是復興期的。在密密麻麻地發出聲音的木板走廊上,油漆的塗痕跡也能感受到季節的牆壁的板凳、管道裸露的天花板部分等,充滿復古感的校內,現在傳達著淡淡的品格和溫暖。

校長浮津健史先生說:“經常有人說帶相關人員去,這個樓梯彎彎的扶手感覺很好。”。為什麼鋸齒樓梯的扶手只有黑色的石造的天邊塗了白色的油漆,前端部分像光滑的圓柱一樣。舞場牆面的角落也有松軟的圓潤感,給人一種柔和的印象。

讓人感覺不到石造冷的樓梯周圍

大概,這不僅僅是意識到了外觀,也是促進孩子們順利的行動,也就是說安全方面的考慮吧。在復興國小的設計中,不用說安全性也是一個很大的支柱,在緊急時刻,為了讓孩子們在3分鐘內能夠避難,需要配置樓梯室等。

而且,在這個校舍裡感受到歷史的是在教室裡老師站立的“講臺”的存在。根據學校的不同,作為教學方“從上層視角”的象徵,對設置講臺也有否定的聲音,但是作為時代的遺物引起了興趣。

以前遺留下來的講臺比想象的要小

實際上,現任校長浮津先生的前任是泰明國小,是曾任中央區內殘留的兩所復興國小校長的職業者。關於這些學校,最近經常聽到的是畢業生們想在以前學過的教室開同學會的聲音。“畢業後過了幾年,這麼說來,如果你覺得那個教室真是太好了”——。實現校長的希望也一定是時間問題吧。

▽主要參考資料

《關東大地震創造的東京》武村雅之中公選書

“關東大地震與‘復興國小’”小林正泰勁草書房

《日本近代建築(下)大正·昭和篇》藤森照信岩波新書

“閱讀《帝都復興史》”松葉一清新潮社